Bruno :
Deux ans en Tunisie
Pendant deux ans, j’ai vécu
à Tunis, travaillant comme enseignant dans une école
catholique.
Très rapidement je me suis questionné sur le bien-fondé
de ma présence: j’avais des collègues tunisiens
bien plus compétents, pourquoi n’avoir pas fait appel
à eux ? Je me suis également interrogé sur l’école
et sa raison d’être. Elle suivait les programmes tunisiens
pour des élèves tunisiens, avec une majorité
d’enseignants tunisiens et il existait un tas d’autres écoles
privées…
Petit à petit, j’ai compris que la spécificité
de l’école était d’offrir aux élèves
un lieu où ils avaient le droit de s’exprimer et celui
de se confronter à la différence. Pour cela, il était
important que des chrétiens y soient présents. Dans
le quotidien des cours, mes élèves et moi mesurions
ce qui nous différenciait. L’école proposait aussi
des cours de formation humaine. C’était l’occasion
de donner la parole aux jeunes, de les éduquer à cette
liberté d’expression, de les aider à se forger
une opinion sur différents thèmes, à s’écouter
et à apprendre le respect des différences.
Par ailleurs, avec mes collègues tunisiens, j'ai fait l'expérience
d'avoir besoin des autres pour comprendre le système tunisien
et y être à peu près à l'aise.
Ces découvertes m’ont aussi éclairé sur
la Mission de l'Eglise en Tunisie. Dans les premiers mois, j'ai ressenti
une certaine solitude qui m'a poussé à m'accrocher à
la communauté chrétienne. Petit à petit, j'ai
pris conscience du besoin que j'ai d'être d'Eglise et j'ai compris
que ma présence en Tunisie n'avait de sens qu'au sein de la
communauté. Les chrétiens, par leur présence
en Eglise, font vivre le Christ. Ils sont Sa Présence. Et je
crois que cette Présence n'a pas de sens si elle n'est pas
faite pour la rencontre et qu'il faut veiller à la qualité
de cette rencontre : croire obstinément qu'elle est possible,
durer dans le compagnonnage, s'exposer dans la relation jusqu'à
en devenir dépendant et se recevoir de l'autre.•
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